LEDイルミネーションの研究です。透明ビニール・パイプにきれいに収納されています。

　大迫力の低音を再生できるスピーカです。特徴的な形ですね。

■ステージ発表　後半の部

　楽しい展示発表の後は後半のステージ発表です。

　電気科 音声認識コントロールによるロボット制御です。

　短い語句ではうまく制御できず、長い語句をコントロール・ワードに採用したとのことでした。

　機械科　鍛造の研究です。

　鉄を一から鍛えて鉈やたがねに仕上げています。鍛造炉も自作しています。すごいですね。

　電気科　GPSを使用した移動体軌跡記録の研究です。

　GPSユニットを使用したGPSロガーです。

　ロギング・データを地図に表示していました。

　電子機械科　ゴム鉄砲の研究です。

　単発でも薬莢が飛び出るなどギミックにこだわったライフル・タイプです。

　こちらは連発ガトリングゴム砲のプロトタイプです。

　大型96連発ゴム・ガトリングゴム砲が完成し、連射を披露してくれました。

　大型96連発ゴム・ガトリングゴム砲の動画です。

　長野県飯田工業高校は平成25年4月、飯田長姫高校と統合し、「飯田OIDE(オー・アイ・ディー・イー)長姫高校」として開校します。

長野県飯田工業高校　竹内浩一

========<コラム>=====================

OIDEについて・・・

　旧校舎のあった城山の敷地傍らには、地域の人々から「おいで松」と呼ばれ親しまれてきた老松大樹があった。初代校長として着任した折井一校長はこの老松を見て、つぎのような一声をはなち、当時の生徒達に新鮮な感動を与えた。
　「諸君、窓の外を見よ。おいで松がある。これは、おいでおいでをしているから言うのではない。ローマ字で書けばＯＩＤＥ。

　　　　　Ｏ　は　Originality　独創の Ｏ
　　　　　Ｉ　は　Imagination　想像力の Ｉ
　　　　　Ｄ　は　Device 　　　工夫の Ｄ
　　　　　Ｅ　は　Effort 　　　努力の Ｅ

である。
　技術屋は、新しいものをつくり出す人間である。人まねをしてはいけない。そしてできあがるだろう所の理想像を常に頭にえがき、工夫しなければならない。それには、ねばり強い努力が必要である。独創、想像、工夫、努力。これは技術屋にとって、必要欠くべからざる資質である。こういう資質を身につけた技術屋を養成する学校を、このおいで松は、何百年来おいでおいでをして待っていたのである。諸君、しっかり勉強したまえ。」
　以来、「おいで精神」は本校に学ぶ生徒達の心のよりどころとなっている。

・・・飯田工業高校学校要覧より